20 января на базе ГУО "Зельвенский районный социально-педагогический центр" прошло методическое объединение приемных родителей
Тема методического объединения: Как решать проблемы
Цель: повышение педагогического мастерства приемных родителей совершенствование их компетентности в эффективности взаимодействия с приемными детьми и их социальным окружением.
Тэма: “Як вырашаць праблемы”
Мэта: павышэнне педагагічнага майстэрства прыёмных бацькоў, удасканаленне іх кампетэнтнасці ў эфектыўнасці ўзаемадзеяння з прыёмнымі дзецьмі і іх сацыяльным акружэннем.
Форма правядзення: навучальна – псіхалагічны трэнінг.
1. Пытанні для абмеркавання:
1.1. “Чыя гэта праблема?”.
А.М. Радзюк, педагог – псіхолаг СПЦ
А.М. Тарасевiч, педагог-псiхолаг СПЦ
1.2. “Калі праблема ўзнікае ў дзіцяці”
А.М. Радзюк, педагог – псіхолаг СПЦ
А.М. Тарасевiч, педагог-псiхолаг СПЦ
1.3. “Калі праблема ўзнікае ў бацькоў”
А.М. Радзюк, педагог – псіхолаг СПЦ
А.М. Тарасевiч, педагог-псiхолаг СПЦ
2.1.
2. Практычная частка:
2.1. Практыкум “Як фармуліраваць “я – выказванні?”…
Удзельнікі МА
2.2. Праца па табліцы “Абмеркаванне праблем”
Удзельнікі МА
2.3. Разгляд і абмеркаванне вучэбных прыкладаў
Удзельнікі МА
2.4.Прагляд відэафіліма па тэме занятка.
Удзельнікі МА
2.5. Выпрацоўка парад бацькам па тэме занятку.
А.М. Радзюк, удзельнікі МА
Літаратура:
1. Божович, Л.И. Формирование личности в детском возрасте / Л.И. Божович. - М.: Прогресс, 1968. - 422 с.
2.Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. М., "Класс",1998
3. Конвенция ООН о правах ребёнка (1989)// Права человека: сборник международно- правовых документов / Сост. В.В. Щербаков. Мн.:Белфранс, 1999.
4.Закон Республики Беларусь о внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О правах ребёнка» //Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г. №103. Рег.№2/215.
5. Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. - СПб., 2001.
